Castanhas quentinhas...

Diz a lenda que, para relembrar um gesto de caridade, todos os anos em novembro o frio e a chuva cessam e o Sol ilumina e aquece a Terra.
Contudo, este ano a chuva marcou presença, mas mesmo assim assinalámos o dia de S. Martinho fazendo um magusto.
Com a colaboração dos cafés Polo Norte, Marcelo e Carrilhão assámos as castanhas e "em volta" da fogueira deliciámo-nos com elas.
Por fim, fizemos jogos tradicionais e divertimo-nos muito.
(Desafio:Depois de observar as nossas fotografias descobra o significado da expressão"em volta" da fogueira)

Atividade na Biblioteca

Fomos à Biblioteca da Escola a convite da professora Telma e, realizámos um Peddy Papper. Consultámos enciclopédias, dicionários, revistas e outros tipos de livros para encontrar solução para as perguntas que nos foram colocadas.
Foi uma atividade muito divertida e ficámos a conhecer a forma como funciona a nossa Biblioteca.

Amigos

Se procurarmos no dicinário, amigo significa aquele com quem se tem uma relação de amizade. Ao lermos um texto do nosso manual, retirado da obra O Principezinho de Antoine de Saint-Exupéry, encontrámos uma forma diferente de explicar o sentido da palavra amigo:
"(...)
- Anda brincar comigo- propôs o principezinho. -Estou tão triste...
- Não posso brincar contigo- disse a raposa. - Ainda ninguém me cativou.
(...)
- Que significa "cativar"?
(...)
- É uma coisa de que toda a gente se esqueceu- disse a raposa. - Significa "criar laços...""
E porque os laços foram criados, a Sara fez-nos uma visita.
Partilhámos novidades e fizemos planos.
E tornou-se mais claro o que a raposa disse ao principezinho
"Se me cativares, precisaremos um do outro. Serás para mim único no mundo. Serei única no mundo para ti ..."

Nós e as TIC

Não conseguimos ligar a televisão sem ouvirmos falar da União Europeia.
Então decidimos pesquisar informações sobre este assunto e organizá-las informáticamente.
Com este trabalho pretendemos, não só aumentar o nosso conhecimento sobre a União Europeia como também:
- utilizar recursos digitais on-line e off-line para pesquisar, seleccionar e tratar a informação, de acordo com os objectivos definidos e as orientações dadas
- reconhece diferentes ferramentas digitais de acesso à informação (dicionários digitais, enciclopédias digitais, motores de busca on-line, etc.;
Selecciona, com o apoio do professor, a informação resultante de pesquisas digitais, identificando as ideias centrais do conteúdo e verificando a sua pertinência face aos objectivos da pesquisa.
-Classificar e organizar a informação seleccionada, recorrendo a ferramentas digitais adequadas (programas de gráficos e/ou de desenho, ferramentas para criação de mapas conceptuais, etc.).

Sustentabilidade

"Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades" ONU, Comissão Brundtland,1987
Para que a sociedade se desenvolva de uma forma sustentável deve garantir:
- a preservação dos recursos naturais, garantindo a satisfação das necessidades das gerações vindouras;
- a participação das populações na preservação do ambiente;
- gerir o desenvolvimento tecnológico de forma equilibrada sem provocar danos ambientais irreparáveis.
Assim sendo, torna-se importante descobrir o que cada um de nós pode fazer para garantir um desenvolvimento sustentável.
Nós, já visitámos a exposição da UNESCO, e estamos a explorar a obra "Planeta Azul" da autora Luísa Ducla Soares.
Os primeiros passos estão dados, projetos poderão surgir.
Acompanhe esta nossa caminhada, pois tal como diz o poema:
"(...)
Que linda Terra rodando
Por entre o Sol e a Lua...
Ela é a nossa casa,
A vossa, a minha e a tua!"

Para festejar

Voltámos à escola, contámos as nossas novidades e ficámos a conhecer os 7 colegas que passaram a fazer parte da nossa turma.

Foi uma festa à qual não podia faltar um bolo.

Mãos à obra, e o bolo de iogurte ficou uma maravilha, mas da próxima vez temos que duplicar as quantidades pois já somos mais e já estamos maiores.

A Turma do 4ºB (2011/2012)

Professora: MADALENA REIS
1 ADRIANA
2 AFONSO
3 ANTÓNIO
4 BEATRIZ
5 DANIEL P.
6 DÉBORA
7 DIANA
8 ÉRICA
9 FÁBIO
10 FRANCISCO
11 GONÇALO
12 GUILHERME
13 INÊS C.
14 INÊS G.
15 INÊS C.
16 LEILA
17 M. CAROLINA
18 MARIANA
19 MARTA
20 NÉLIA
21 RAFAEL
22 RAQUEL
23 RUI PEDRO
24 SÉRGIO
25 TIAGO
26 JOÃO AFONSO
.

Até Setembro!

Este foi um ano de muito trabalho.
Finalmente as férias chegaram!
Em Setembro voltaremos.

A arte de contar histórias

As histórias tradicionais sempre fizeram sonhar e aprender.
Há muito tempo, eram contadas em volta da fogueira por aquele avô ou aquela avó que nunca iremos esquecer.
Hoje, para além de nos serem contadas por aqueles que já as ouviram contar, foram-nos contadas por um Contador de histórias muito especial- António Fontinha.
Com o seu ar claro e voz suave, embalou a nossa imaginação e levou-nos a viver as mesmas aventuras que as personagens dos seus contos.
Foi muito bom podermos usufruir desta actividade.
No próximo ano, adorariamos voltar a repetir esta experiência.

Piquenique

No dia 19 de Junho, bem cedinho, encontrámo-nos na Igreja de Santo André...

Divididos em grupos, fizemos um pequeno passeio até ao que resta da muralha que envolvia a vila de Mafra, após a sua conquista por D.Afonso Henriques aos Mouros. Aí, encontrámos uma tarefa para cada grupo. Uma lenda que tinha que ser dramatizada para depois ser apresentada aos outros. Cada grupo escolheu o espaço mais apropriado para a encenação e apresentação. Os adereços foram improvisados.

Foi espectacular, o júri deliberou um empate técnico, pois a imaginação ultrapassou todas as espectativas. Parabéns.

Depois seguimos até ao Jardim do Cerco, onde jogámos vários jogos, almoçámos e confaternizámos.

Ensinámos os nossos pais a jogar o "Jogo da Bola" e contámos com a visita da Dra. Marta, tal como nos tinha prometido. Obrigado.

Foi um dia muito divertido.